KamSophy
Thinking in Systems by Donella H. Meadows — book cover

Thinking in Systems — Book Summary

សង្ខេបសៀវភៅ «ការគិតបែបប្រព័ន្ធ៖ មេរៀនមូលដ្ឋានសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើម»

by Donella H. Meadows · 80 min read · 39 key ideas · 9 chapters · English & Khmer

What is Thinking in Systems about?

Thinking in Systems asks why economies, organizations and ecosystems keep producing problems nobody wants, and why well-meant fixes so often fail. Donella H. Meadows teaches readers to look at a system's structure of stocks, flows and feedback loops instead of blaming outside events or individuals, then shows how delays, limits and bounded rationality create surprises and how recurring traps such as the tragedy of the commons and shifting the burden to the intervenor arise. She ranks twelve leverage points for changing a system and ends by arguing that complex systems cannot be fully predicted or controlled, only understood and worked with.

សៀវភៅ «ការគិតបែបប្រព័ន្ធ៖ មេរៀនមូលដ្ឋានសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើម» និយាយអំពីអ្វី?

សៀវភៅនេះសួរថា ហេតុអ្វីសេដ្ឋកិច្ច អង្គការ និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី នៅតែបង្កបញ្ហាដែលគ្មាននរណាចង់បាន ហើយហេតុអ្វីដំណោះស្រាយដែលមានចេតនាល្អ ច្រើនតែបរាជ័យ។ ដូណែឡា មេដូស៍ (Donella Meadows) បង្រៀនអ្នកអានឱ្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ប្រព័ន្ធ ជំនួសឱ្យការបន្ទោសព្រឹត្តិការណ៍ពីខាងក្រៅ ឬបុគ្គលណាម្នាក់។ រចនាសម្ព័ន្ធនោះមានបរិមាណកកកុញ ឬហៅថា Stock គឺបរិមាណដែលប្រមូលកើនឡើងតាមពេលវេលា និងលំហូរ ឬហៅថា Flow គឺអ្វីដែលបន្ថែមចូល ឬដកចេញពីបរិមាណនោះ។ វាក៏មានវដ្តមតិត្រឡប់ ឬហៅថា Feedback Loop ពោលគឺពេលកម្រិតនៃបរិមាណមួយ ត្រឡប់មកប្តូរលំហូររបស់វាវិញ។ ការគិតសមហេតុផលក្នុងដែនកំណត់ ឬហៅថា Bounded Rationality គឺការសម្រេចចិត្តតាមព័ត៌មានដែលខ្លួនមាន ទោះព័ត៌មាននោះមិនពេញលេញ។ បន្ទាប់មក គាត់បង្ហាញថា ការយឺតពេល ដែនកំណត់ និងការគិតបែបនេះ ធ្វើឱ្យមនុស្សភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងដូចម្តេច។ គាត់ក៏បង្ហាញថា អន្ទាក់ដែលកើតដដែលៗ កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច។ ឧទាហរណ៍ សោកនាដកម្មនៃធនធានរួម ឬហៅថា Tragedy of the Commons កើតឡើងពេលម្នាក់ៗទទួលប្រយោជន៍ពីការប្រើបន្ថែម តែចែកការខូចខាតជាមួយអ្នកដទៃ។ ការផ្ទេរបន្ទុកទៅអ្នកជួយពីខាងក្រៅ ឬហៅថា Shifting the Burden to the Intervenor កើតឡើងពេលប្រព័ន្ធពឹងលើអ្នកជួយពីខាងក្រៅ រហូតសមត្ថភាពថែខ្លួនឯងចុះខ្សោយ។ ចំណុចគន្លឹះ ឬហៅថា Leverage Point គឺកន្លែងក្នុងប្រព័ន្ធ ដែលការរុញតិចតួចអាចប្តូររបៀបដំណើរការរបស់ប្រព័ន្ធបានច្រើន។ មេដូស៍រៀបលំដាប់ចំណុចគន្លឹះ ១២ សម្រាប់ប្តូរប្រព័ន្ធមួយ។ គាត់បញ្ចប់ដោយអះអាងថា ប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញមិនអាចទស្សន៍ទាយ ឬគ្រប់គ្រងបានពេញលេញទេ គឺអាចត្រឹមតែយល់ និងធ្វើការជាមួយវាប៉ុណ្ណោះ។

What you'll learn: 9 chapters

  1. A Note from the Authorសារពីអ្នកនិពន្ធ
  2. Introduction: The System Lensសេចក្តីផ្តើម៖ មើលពិភពលោកតាមមុំមើលបែបប្រព័ន្ធ
  3. 1. The Basics១. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធ
  4. 2. A Brief Visit to the Systems Zoo២. ស្គាល់ប្រព័ន្ធសាមញ្ញៗដែលជួបញឹកញាប់
  5. 3. Why Systems Work So Well៣. ហេតុអ្វីប្រព័ន្ធដំណើរការបានល្អម្ល៉េះ
  6. 4. Why Systems Surprise Us៤. ហេតុអ្វីប្រព័ន្ធតែងធ្វើឱ្យមនុស្សភ្ញាក់ផ្អើល
  7. 5. System Traps … and Opportunities៥. អន្ទាក់ក្នុងប្រព័ន្ធ និងឱកាសដើម្បីគេចផុត
  8. 6. Leverage Points — Places to Intervene in a System៦. ចំណុចគន្លឹះ៖ កន្លែងដែលការប្តូរតិចតួចអាចប្តូរប្រព័ន្ធបានច្រើន
  9. 7. Living in a World of Systems៧. រស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលពោរពេញដោយប្រព័ន្ធ

Free preview: A Note from the Author

Where the Book's Ideas Come From

Meadows says this book draws on about thirty years of building system models and teaching about them. Dozens of creative people did that work, most of them linked to the MIT System Dynamics group. She names the group's founder, Jay Forrester, first among them.

Meadows also learned from thinkers in many fields who, as far as she knows, never ran a computer simulation but think in systems by nature. In her view, good systems thinking crosses the borders between fields and cultures.

A Warning About What Is Missing

Meadows admits that systems thinkers have split into competing schools. Her book uses the words and symbols of system dynamics, the school that trained her. It covers only the core of systems theory, not the newest research. She skips the most abstract theory, because she values analysis only when it helps solve real problems, though she expects abstract theory to reach that point one day.

Meadows warns that her book, like every book, is biased and incomplete. She gives it two aims. The first is to make readers curious. The main one is to give them a basic ability to understand and handle complex systems, even if this book is their only systems training. She signed the note in 1993.

អានសាកល្បង៖ សារពីអ្នកនិពន្ធ

គំនិតក្នុងសៀវភៅនេះ មកពីណា

ដូណែឡា មេដូស៍ (Donella Meadows) និយាយថា សៀវភៅនេះយកគំនិតមកពីការងារប្រហែល ៣០ ឆ្នាំ ក្នុងការបង្កើតគំរូនៃប្រព័ន្ធ និងការបង្រៀនអំពីគំរូទាំងនោះ។ មនុស្សច្នៃប្រឌិតរាប់សិបនាក់បានធ្វើការងារនោះ ហើយពួកគេភាគច្រើនមានទំនាក់ទំនងនឹងក្រុមឌីណាមិកប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាម៉ាសាឈូសិត (MIT System Dynamics group)។ ក្នុងចំណោមពួកគេ គាត់លើកឈ្មោះអ្នកបង្កើតក្រុមនោះមុនគេ គឺ ជេ ហ្វ័ររេស្ទ័រ (Jay Forrester)។

ការគិតបែបប្រព័ន្ធ ឬហៅថា Systems Thinking គឺការមើលរបស់មួយជាទាំងមូល ដោយមើលថាផ្នែកនានាភ្ជាប់គ្នា ហើយប៉ះពាល់គ្នាយ៉ាងដូចម្តេច។ មេដូស៍ក៏បានរៀនពីអ្នកគិតក្នុងវិស័យជាច្រើនទៀតដែរ។ តាមដែលគាត់ដឹង អ្នកទាំងនោះមិនដែលប្រើការក្លែងធ្វើដោយកុំព្យូទ័រ ឬហៅថា Computer Simulation ពោលគឺការប្រើកុំព្យូទ័រសាកល្បងមើលថា ប្រព័ន្ធមួយនឹងប្រែប្រួលយ៉ាងណានោះទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេគិតបែបប្រព័ន្ធដោយធម្មជាតិ។ តាមទស្សនៈរបស់មេដូស៍ ការគិតបែបប្រព័ន្ធដ៏ល្អ ឆ្លងកាត់ព្រំដែនរវាងវិស័យនានា និងរវាងវប្បធម៌នានា។

ការព្រមានអំពីអ្វីដែលខ្វះក្នុងសៀវភៅនេះ

ដូណែឡា មេដូស៍ (Donella Meadows) ទទួលស្គាល់ថា អ្នកគិតបែបប្រព័ន្ធបានបែកជាសាលាគំនិតជាច្រើន ដែលប្រកួតប្រជែងគ្នា។ ឌីណាមិកប្រព័ន្ធ ឬហៅថា System Dynamics គឺជាសាលាគំនិតមួយនៃការគិតបែបប្រព័ន្ធ ហើយជាសាលាដែលបានបណ្តុះបណ្តាលគាត់។ សៀវភៅរបស់គាត់ប្រើពាក្យ និងនិមិត្តសញ្ញារបស់សាលានេះ។ សៀវភៅនិយាយតែអំពីចំណុចស្នូលនៃទ្រឹស្តីប្រព័ន្ធប៉ុណ្ណោះ មិនមែនការស្រាវជ្រាវថ្មីៗបំផុតទេ។ គាត់រំលងទ្រឹស្តីដែលអរូបីបំផុត ពោលគឺទ្រឹស្តីដែលនៅឆ្ងាយពីរឿងជាក់ស្តែងបំផុត។ មូលហេតុគឺ គាត់ឱ្យតម្លៃការវិភាគ តែនៅពេលវាជួយដោះស្រាយបញ្ហាពិតប៉ុណ្ណោះ។ ទោះយ៉ាងណា គាត់រំពឹងថា ថ្ងៃណាមួយ ទ្រឹស្តីអរូបីក៏នឹងអាចជួយដោះស្រាយបញ្ហាពិតបានដែរ។

មេដូស៍ព្រមានថា សៀវភៅរបស់គាត់ ក៏ដូចសៀវភៅទាំងអស់ដែរ គឺមានភាពលំអៀង និងមិនពេញលេញ។ គាត់ដាក់គោលបំណងពីរសម្រាប់សៀវភៅនេះ។ គោលបំណងទីមួយ គឺធ្វើឱ្យអ្នកអានចង់ដឹងចង់ឃើញ។ គោលបំណងចម្បង គឺជួយឱ្យអ្នកអានមានសមត្ថភាពមូលដ្ឋាន ដើម្បីយល់ និងធ្វើការជាមួយប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញ ទោះបីសៀវភៅនេះជាមេរៀនអំពីប្រព័ន្ធតែមួយគត់ដែលពួកគេធ្លាប់រៀនក៏ដោយ។ គាត់បានចុះហត្ថលេខាលើសារនេះនៅឆ្នាំ ១៩៩៣។

More science book summaries

See all science books →