KamSophyHow to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk — Book Summary
សង្ខេបសៀវភៅ «និយាយយ៉ាងណាឱ្យកូនចង់ស្តាប់ និងស្តាប់យ៉ាងណាឱ្យកូនចង់និយាយ»
What is How to Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk about?
Adele Faber and Elaine Mazlish explore how everyday talk can help or hurt the relationship between parents and children. Through family stories and practice exercises, they show how to accept feelings, invite cooperation, replace punishment with repair and shared problem-solving, and help children become more independent without trapping them in labels. This edition also includes Joanna Faber’s experiences using the approach with the next generation.
សៀវភៅ «និយាយយ៉ាងណាឱ្យកូនចង់ស្តាប់ និងស្តាប់យ៉ាងណាឱ្យកូនចង់និយាយ» និយាយអំពីអ្វី?
អាដែល ហ្វេប៊ើ (Adele Faber) និងអេលែន ម៉ាស្លីស (Elaine Mazlish) ពន្យល់ថា ពាក្យសម្តីប្រចាំថ្ងៃអាចជួយ ឬធ្វើឱ្យខូចទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយនិងកូនយ៉ាងណា។ តាមរឿងគ្រួសារ និងលំហាត់ ពួកគេបង្ហាញរបៀបទទួលយកអារម្មណ៍ អញ្ជើញកូនចូលរួមធ្វើការងារ ប្រើការកែខុសនិងរកដំណោះស្រាយរួមគ្នាជំនួសការដាក់ទោស និងជួយកូនចេះធ្វើឯងដោយមិនដាក់ស្លាកថាគេជាមនុស្សបែបនេះបែបនោះរហូត។ សៀវភៅបោះពុម្ពលើកនេះក៏មានបទពិសោធន៍របស់ចូអាណា ហ្វេប៊ើ (Joanna Faber) ក្នុងការប្រើវិធីនេះជាមួយមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។
What you'll learn: 16 chapters
- A Letter to Readersសំបុត្រជូនអ្នកអាន
- How to Read and Use This Bookរបៀបអាន និងប្រើសៀវភៅនេះ
- Chapter 1: Helping Children Deal with Their Feelingsជំពូកទី ១៖ ជួយកូនដោះស្រាយអារម្មណ៍របស់ខ្លួន
- Chapter 2: Engaging Cooperationជំពូកទី ២៖ ជួយឱ្យកូនចង់ចូលរួមធ្វើការងារជាមួយយើង
- Chapter 3: Alternatives to Punishmentជំពូកទី ៣៖ វិធីផ្សេងក្រៅពីការដាក់ទោស
- Chapter 4: Encouraging Autonomyជំពូកទី ៤៖ ជួយកូនចេះគិត និងធ្វើដោយខ្លួនឯង
- Chapter 5: Praiseជំពូកទី ៥៖ ការសរសើរ
- Chapter 6: Freeing Children from Playing Rolesជំពូកទី ៦៖ ជួយកូនកុំឱ្យជាប់ស្លាកដែលគេដាក់ឱ្យ
- Chapter 7: Putting It All Togetherជំពូកទី ៧៖ ប្រើវិធីទាំងអស់រួមគ្នា
- What’s It All About, Anyway?តើទាំងអស់នេះមានគោលបំណងអ្វី?
- Many Years Laterច្រើនឆ្នាំក្រោយមក
- I. The LettersI. សំបុត្ររបស់អ្នកអាន
- II. Yes, but . . . What if . . . How about . . . ?II. ពិតមែន ប៉ុន្តែ… ចុះបើ…? ចុះធ្វើបែបនេះវិញយ៉ាងណា…?
- III. Their Native TongueIII. របៀបនិយាយដែលកូនស្គាល់ពីតូច
- 30th Anniversaryខួប ៣០ ឆ្នាំ
- The Next Generationមនុស្សជំនាន់ក្រោយ
Free preview: A Letter to Readers
Why understanding needs practice
Faber and Mazlish did not first set out to write step-by-step instructions for parents. Their earlier book described what they had learned from workshops with psychologist Haim Ginott. They hoped readers would understand the ideas and find their own ways to use them.
Some readers did. Others wanted more help. They asked for exercises, examples, and reminders. They could see that their old ways of talking caused problems, but they did not yet know what to say instead.
The authors also learned from people attending their workshops. Parents and other caregivers shared what worked, what felt awkward, and where they struggled. Those experiences helped shape this book.
Its purpose is to make communication skills easier to practice. Readers can adapt the examples to their own voices and families. The larger goal is to treat both parents and children as people whose feelings and needs deserve respect.
អានសាកល្បង៖ សំបុត្រជូនអ្នកអាន
យល់ហើយ ក៏ត្រូវហាត់អនុវត្តដែរ
ដំបូង ហ្វេប៊ើ (Faber) និង ម៉ាស្លីស (Mazlish) មិនមានគម្រោងសរសេរសេចក្តីណែនាំជាជំហានៗសម្រាប់ឪពុកម្តាយទេ។ សៀវភៅមុនរបស់ពួកគេរៀបរាប់ពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនក្នុងវគ្គពិភាក្សាជាមួយ ហៃម ហ្គីណត (Haim Ginott)។ គាត់ជាអ្នកចិត្តវិទ្យា គឺអ្នកសិក្សាពីរបៀបដែលមនុស្សគិត មានអារម្មណ៍ និងធ្វើអ្វីៗ។ ពួកគេសង្ឃឹមថា អ្នកអាននឹងយល់គំនិតទាំងនោះ ហើយរកវិធីប្រើដែលសមនឹងខ្លួនឯង។
អ្នកអានខ្លះធ្វើបាន។ តែអ្នកផ្សេងទៀតចង់បានជំនួយបន្ថែម។ ពួកគេសុំលំហាត់ ឧទាហរណ៍ និងចំណុចរំលឹក។ ពួកគេមើលឃើញថា របៀបនិយាយចាស់ៗបង្កបញ្ហា ប៉ុន្តែមិនទាន់ដឹងថាគួរនិយាយអ្វីជំនួស។
អ្នកនិពន្ធក៏បានរៀនពីអ្នកដែលចូលរួមវគ្គពិភាក្សារបស់ខ្លួនដែរ។ ឪពុកម្តាយ និងអ្នកថែទាំកុមារផ្សេងទៀតចែករំលែកថា អ្វីដែលប្រើបានល្អ អ្វីដែលពួកគេនៅឆ្គង ព្រោះមិនទាន់ស៊ាំ និងកន្លែងណាដែលពួកគេជួបការលំបាក។ រឿងដែលពួកគេបានជួបទាំងនោះបានជួយបង្កើតសៀវភៅនេះ។
សៀវភៅនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យជំនាញនិយាយ និងស្តាប់គ្នា ងាយហាត់ជាងមុន។ អ្នកអានអាចកែសម្រួលឧទាហរណ៍ឱ្យសមនឹងរបៀបនិយាយ និងគ្រួសាររបស់ខ្លួន។ គោលដៅធំគឺគោរពទាំងឪពុកម្តាយនិងកូន ដោយយល់ថាអារម្មណ៍ និងតម្រូវការរបស់អ្នកទាំងពីរសុទ្ធតែសំខាន់។